Детям с ограниченными возможностями здоровья

Цель реализации АООП образования обучающихся с легкой умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — создание условий для максимального 
удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих 
усвоение ими социального и культурного опыта. 
Достижение поставленной цели при разработке и реализации АООП 
муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением (далее - МБОУ «Лицей 
«Эрудит»») предусматривает решение следующих основных задач:
 овладение обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными 
нарушениями) учебной деятельностью, обеспечивающей формирование 
жизненных компетенций;
 формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их 
личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, 
физическое), в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;
 достижение планируемых результатов освоения АООП образования обучающимися 
с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их 
особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и 
возможностей;
 выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы клубов, 
секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого 
взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;
 участие педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутрилицейской социальной среды.
Нормативно-правовую базу для разработки АООП образования обучающихся с легкой 
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляют:
 Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской 
Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года; 
 Федеральный государственный образовательный стандарт образования 
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 
(приказ № 1599 от 19.12.2014 г.); 
 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по 
основным общеобразовательным программам - образовательным программам 
начального общего, основного общего, среднего общего образования, 
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской 
Федерации от 30 августа 2013 года №1015; 
 СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и 
организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих 
образовательную деятельность по адаптированным основным 
общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными 
возможностями здоровья», утвержденные Постановлением Главного 
государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26; 
 Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа 
образования, разработанная на основе ФГОС для обучающихся с умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) одобренная решением 
5
федерального учебно-методического объединения по общему образованию 
(протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15); 
 Устав МБОУ «Лицей «Эрудит»»

Цель реализации АООП образования обучающихся с легкой умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — создание условий для максимального 
удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих 
усвоение ими социального и культурного опыта. 
Достижение поставленной цели при разработке и реализации АООП 
муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением (далее - МБОУ «Лицей 
«Эрудит»») предусматривает решение следующих основных задач:
 овладение обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными 
нарушениями) учебной деятельностью, обеспечивающей формирование 
жизненных компетенций;
 формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их 
личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, 
физическое), в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;
 достижение планируемых результатов освоения АООП образования обучающимися 
с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их 
особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и 
возможностей;
 выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы клубов, 
секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого 
взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;
 участие педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутрилицейской социальной среды.
Нормативно-правовую базу для разработки АООП образования обучающихся с легкой 
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляют:
 Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской 
Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года; 
 Федеральный государственный образовательный стандарт образования 
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 
(приказ № 1599 от 19.12.2014 г.); 
 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по 
основным общеобразовательным программам - образовательным программам 
начального общего, основного общего, среднего общего образования, 
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской 
Федерации от 30 августа 2013 года №1015; 
 СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и 
организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих 
образовательную деятельность по адаптированным основным 
общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными 
возможностями здоровья», утвержденные Постановлением Главного 
государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26; 
 Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа 
образования, разработанная на основе ФГОС для обучающихся с умственной 
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) одобренная решением 
5
федерального учебно-методического объединения по общему образованию 
(протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15); 
 Устав МБОУ «Лицей «Эрудит»»

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в образовательной организации нет.